VISITA DE PRIMERA SEMANA - VOLVER

Profesional: Enfermera o Matrona

Evolución desde el nacimiento  
- Comprobar que la gestación y parto se han desarrollado de forma adecuada.
- Detectar factores de riesgo medico o psicosocial.
- Resolver dudas y preocupaciones.

Actividades preventivas
- Informar sobre cuando acudir al cribado de enfermedades congénitas y de hipoacusia (OEA) si no se han realizado.
- Informar sobre los cuidados de la piel y el ombligo.
- Informar sobre la postura en la cuna para prevenir el Síndrome de Muerte Súbita del Lactante (SMSL) en decúbito supino y sobre los dispositivos de seguridad en el automóvil.
- Informar sobre el Programa de Salud Infantil (PSI) y de cuando acudir al Centro de Salud para la apertura de la historia clínica.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC en aquellos niños que se considere necesario. Registro en graficas y documento de salud.

Información: consejo, promoción y prevención
- Fomentar la Lactancia Materna (LM) resolviendo dudas que se planteen en el amamantamiento.
- Aconsejar sobre estilos de vida saludables.
- Evitar el tabaquismo pasivo.

Valoración individual del riesgo
- Riesgo psicosocial y de maltrato, padres adolescentes, problemas adictivos, inmigrantes con dificultades en el idioma.
- Prematuros con peso inferior a 1.500 gr. o edad estacional inferior a 32 semanas.
 

VISITA DE 15 DÍAS - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra

Apertura historia clínica
- Registro de datos y antecedentes familiares y sociales según modelo de historia clínica.
- Recoger datos sobre el embarazo, parto, y periodo perinatal.

Evolución desde la última visita
- Preguntar por las preocupaciones o dudas de los padres.
- Tipo de alimentación. Fomentar la LM y resolver dudas.
- Si esta con lactancia artificial, supervisar la preparación.

Actividades preventivas
- Cribado neonatal de enfermedades congénitas: confirmar la realización de la prueba y registrarlo.
- Cribado de hipoacusia mediante OEA (otoemisiones acústicas): registrar si se ha realizado y su resultado.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y perímetro cefálico (PC). Registrar en sus graficas y en el libro de salud.
- Cribado visual: exploración ocular, reflejo rojo. (Intervención,02)
- Cribado auditivo: preguntar si se asusta con los ruidos.
- Auscultación cardiaca y pulmonar. Palpación de pulsos femorales y braquiales.
- Palpación abdominal: descartar masas y visceromegalias. Ombligo.
- Cribado de displasia de caderas: maniobras de Ortolani, Barlow y amplitud de la abducción de las caderas. (Intervención,08)
- Exploración de clavículas, extremidades y columna vertebral.
- Exploración de genitales y cribado de criptorquidia. (Intervención,05)
- Valoración de los reflejos primarios: Moro...
- Supervisión del desarrollo psicomotor. Signos de alerta: irritabilidad persistente, hipotonía, trastornos de succión.

Información: consejo, promoción y prevención
- Lactancia materna. Insistir en su importancia y en los puntos clave para su mantenimiento exclusivo hasta los 6 meses. Comprobar si tienen información escrita y si no, darla. (Intervención,14)
- Consejos sobre prevención del Síndrome de Muerte Súbita del Lactante (SMSL) y Plagiocefalia.
- Comprobar si tienen información escrita y si no, aportarla, insistiendo en la posición de decúbito supino para dormir. Lema: dormir boca arriba, jugar boca abajo. (Intervención, 31)
- Sueño. Informar sobre el patrón normal.
- Higiene: baño diario, hidratación, ombligo y área del pañal.
- Aconsejar paseos diarios.
- Prevención de accidentes: cuna, temperatura del baño, informar sobre el dispositivo de retención en automóvil adecuado a edad y peso. (Intervención, 22)
- Consejo sobre evitación de tabaquismo pasivo.

Valoración individual del riesgo
Determinar que niños necesitan un seguimiento mas estricto por Enfermera/Pediatra y aquellos grupos de riesgo en los que se hará un seguimiento individualizado:

- Prematuros con peso inferior a 1500 gr. o edad gestacional inferior a 32 semanas
- Síndrome de Down.
- Riesgo psicosocial. Padres adolescentes, inmigrantes. (Intervención,35)
- Riesgo de déficit de vitamina D y/o . (Intervenciones,10 y 19)
 

VISITA DE 1 MES - VOLVER

Profesional: Enfermera

Evolución desde la última visita
- Recoger dudas y preocupaciones de los padres.
- Supervisar alimentación, higiene, patrón de sueño.
- Relación padres-hijo: adaptación familiar, colaboración en los cuidados del niño.

Actividades preventivas
- Verificar el registro del cribado de enfermedades congénitas.
- Información sobre las vacunas.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla, y PC, registro en graficas y documento de salud.
- Comprobar el correcto desarrollo psicomotor: succión, sonrisa (Intervención,06)

Información: consejo, promoción y prevención
- Fomento de la LM recomendando su mantenimiento.
- Si esta con Lactancia artificial comprobar la correcta preparación.
- Recordar el patrón normal de sueño de los bebes.
- Refuerzo de los consejos dados a los 15 días sobre prevención del SMSL y Plagiocefalia.
- Refuerzo de las medidas higiénicas: baño diario, hidratación.
- Prevención de accidentes: no dejar al niño en superficies altas (Intervención, 22)
- Consejos sobre tabaquismo pasivo.

Valoración individual del riesgo
- Revisar si tienen factores de riesgo psicosocial.
- Valorar si hay cambios en los percentiles de peso, talla y PC.
 

VISITA DE 2 MESES - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra

Evolución desde la última visita 
- Adaptación familiar.
- Test de detección de depresión materna.
- Preguntar por la postura para dormir del niño. Insistir en el decúbito supino y en los cambios posturales en vigilia.
- Tipo de alimentación. Seguir apoyando la LM. Si toma lactancia artificial o mixta supervisar técnica.
- Preguntar sobre la presencia de tabaquismo pasivo.
- Hábitos: higiene, sueño, paseos.

Actividades preventivas
- Verificar si están registrados los resultados de las pruebas de cribado de enfermedades congénitas.
- Verificar si se ha realizado y registrado prueba objetiva de cribado de hipoacusia.
- INMUNIZACIONES. Administrar según calendario de la Comunidad Autónoma. Valorar la información sobre vacunas no incluidas en el calendario local.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC. Registrar y valorar cambio de percentiles.
- Cribado visual. Reflejo rojo, debe seguir un objeto móvil 90º. (Intervención, 02)
- Cribado auditivo. Preguntar a la familia sobre la audición. (Intervención, 11)
- Cribado de displasia de caderas. Valorar la abducción de las mismas.
- Auscultación cardiopulmonar.
- Valoración del desarrollo psicomotor. (Intervención, 06)

Información: consejo, promoción y prevención
- Recomendar y apoyar el mantenimiento de la leche materna.
- Consejo sobre protección del SMSL.
- Prevención de accidentes. (Intervención, 22)

Valoración individual del riesgo

VISITA DE 4 MESES - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra

Evolución desde la última visita
- Tipo de alimentación. Seguir fomentando la leche materna.
- Evaluar los cuidados familiares.

Actividades preventivas
- Insistir en las realizadas en controles anteriores.
- Inmunizaciones: Seguir pauta de calendario vacunal.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC. Registrar y valorar cambios de percentiles.
- Cribado visual: debe seguir un objeto móvil 180º, sonreír a su imagen en el espejo.
- Cribado de displasia de caderas. Valorar la abducción en ambas caderas y otros signos indirectos.
- Valoración del desarrollo psicomotor. Signos de alerta: dificultad para la succión, ausencia de sonrisa social, ausencia de sostén cefálico, no se apoya sobre antebrazos en prono, hipotonía o hipertonía, rechazo del contacto corporal, escasa demanda de atención.
 Si hay signos de alarma realizar test de Denver o de Haizea-Llevant. (Ver anexo)
- Insistir en los consejos realizados en controles anteriores.

Valoración individual del riesgo
- Revisar si tiene criterios de riesgo psicosocial.
- Valorar sistemáticamente la aparición de una posible negligencia o factores de riesgo de maltrato.
- Identificación temprana de la Parálisis Cerebral Infantil (PCI) buscando factores de riesgo y/o signos de alarma. (Ver anexo)

VISITA DE 5 MESES - VOLVER

Profesional: Enfermera
 

Evolución desde la última visita 
- Preguntar dudas y preocupaciones.
- Tipo de alimentación: LM exclusiva, artificial o mixta.

Actividades preventivas
- Preguntar sobre si ha habido reacciones adversas a las vacunas.
- Valorar la presencia de tabaquismo pasivo.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC. Registro en graficas y documento de salud.
- Cribado auditivo: preguntar si se asusta con los ruidos, si se tranquiliza con la voz de la madre. (Intervención, 11)
- Cribado visual: seguir un objeto móvil, si sonríe ante su imagen en el espejo.
- Valoración del desarrollo psicomotor. Signos de alerta (Intervención, 6)

Información: consejo, promoción y prevención
- Fomentar la LM.
- Valorar la introducción de la alimentación complementaria y si se inicia con alimentos triturados y con cuchara dar la información también por escrito.
- Insistir en los consejos sobre la prevención de accidentes.
- Consejos sobre fotoproteccion.

Valoración individual del riesgo
- Valorar si existen cambios en los percentiles
- Observar la relación familiar.
 

VISITA DE 6 MESES - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra
 

Evolución desde la última visita   
- Registrar tipo de alimentación.
- Incorporación de la madre al trabajo. Preguntar por cuidadores y/o asistencia a guardería.
- Valoración de los hábitos de higiene.

Actividades preventivas
- Preguntar por la existencia de entorno seguro para la prevención de accidentes.
- Inmunizaciones. Seguir con el calendario vacunal.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC. Registrar y valorar cambio de percentiles.
- Cribado de ambliopía. Explorar la motilidad ocular, reflejo pupilar y rojo y prueba de oclusión unilateral.
- Cribado auditivo. Preguntar si localiza los sonidos e inicia la emisión de sonidos.
- Auscultación cardiopulmonar y palpación de pulsos femorales.
- Exploración de la abducción de ambas caderas.
- Cribado de criptorquidia.
- Valoración del desarrollo psicomotor. Signos de alerta: ausencia de sedestacion con apoyo, ausencia de balbuceos, ausencia de prensión voluntaria, desinterés por el entorno.

Información: consejo, promoción y prevención
- Alimentación: seguir apoyando la LM exclusiva e iniciar o continuar la introducción de la alimentación complementaria paulatinamente. (Intervención, 25) No se justifica la introducción de leche adaptada solo para aportar cereales.
- Insistir en el empleo de dispositivos de seguridad en el coche y prevención de otros accidentes.

Valoración individual del riesgo

VISITA DE 9 MESES - VOLVER

Profesional: Enfermera
 

Evolución desde la última visita
- Preguntar dudas y preocupaciones.
- Interesarse por la dieta, higiene, hábitos de sueño, horarios...
- Adaptación de la familia: cuidadores, guardería.

Actividades preventivas
- Insistir en las actividades planificadas en controles anteriores.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC: Registrar en graficas y documento de salud y valorar cambio de percentiles.
- Preguntar por la visión del bebe (se asoma para ver un objeto...). ( Intervención, 02)
- Preguntar por la reacción al sonido/lenguaje: responde a su nombre, localiza los ruidos...
- Valorar signos de alerta: no se mantiene sentado sin apoyo, no coge objetos pequeños con pulgar e índice, no parlotea, hipotonía…
- Cribado mediante test de Denver o test de Haizea–Llevant si existen signos de alerta.

Información: consejo, promoción y prevención
- Apoyo de la LM o en su defecto de leche adaptada. No introducir leche de vaca antes de los 12 meses (preferentemente a los 18 meses).
- Alimentación complementaria variada: incorporación de nuevos alimentos a la dieta. No añadir sal ni azucares.
- Estimular la masticación con alimentos menos triturados y con otros que pueda coger con sus propias manos.
- No endulzar el chupete ni dejar dormir al niño con el biberón en la boca.
- Estimular el gateo, los juegos de imitación y la emisión de silabas.
- Dar por escrito y comentar las normas de prevención de accidentes en el hogar y automóvil.

Valoración individual del riesgo
- Valorar si existen cambios en los percentiles.
- Valorar sistemáticamente si existen signos de alerta en cuanto al desarrollo.

VISITA DE 12 MESES - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra
 

Evolución desde la última visita   
- Comprobar las actividades planificadas en controles anteriores.
- Conocer las dudas y preocupaciones de los padres/cuidadores.
- Asistencia a guardería.
- ¿Ronca al dormir? Descartar síndrome de apnea/hipopnea durante el sueño.

Actividades preventivas
- Prevención de accidentes, teniendo en cuenta el aumento de la movilidad del niño.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC. Registrar y valorar cambio de percentiles.
- Cribado visual. Realizar test de Bruckner test de Hirschberg y si colabora también Cover test. (Intervención, 02)
- Cribado auditivo. Preguntar a los padres si responde señalando a preguntas sencillas, si responde a su nombre, si inicia vocalización. (Intervención, 11)
- Cribado de criptorquidia. Comprobar que ambos testes están en la bolsa escrotal, si no remitir a urología.
- Exploración bucodental.
- Valoración del desarrollo psicomotor. Signos de alarma: ausencia de bipedestación, no entiende ordenes sencillas, ausencia de gestos comunicativos (Intervención, 06)

Información: consejo, promoción y prevención
- Alimentación: Seguir apoyando la LM. Dieta variada y equilibrada, estimulando la masticación con alimentos poco triturados, evitando la ingesta de los que pueden producir atragantamiento (frutos secos, aceitunas...) y animar al niño a que coma con sus propias manos.
- Salud bucodental. Evitar la ingesta de productos azucarados, evitar el abuso del chupete.
- Estimular la marcha y los juegos de imitación.

Valoración individual del riesgo

VISITA DE 15 MESES - VOLVER

Profesional: Enfermera

Evolución desde la última visita
- Preguntar por dudas o preocupaciones.
- Interesarse por la dieta, higiene, hábitos de sueño, horarios.
- Cuidados del niño: familia, guardería.

Actividades preventivas
- Inmunización según calendario vacunal.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC. Registrar y valorar cambio de percentiles.
- Preguntar a los padres sobre la reacción al sonido/lenguaje.
- Valoración de signos de alerta del desarrollo psicomotor: ausencia de gesticulación y balbuceo imitativo, ausencia de bipedestación, no entiende ordenes sencillas, no arroja objetos.

Información: consejo, promoción y prevención
- Apoyo de LM.
- Alimentación complementaria variada y equilibrada en tres comidas y dos tentempiés.
- Estimular la masticación.
- Insistir en la evitación de alimentos con los que se pueda atragantar.
- Favorecer la comida en familia.
- Insistir en la prevención de accidentes.

Valoración individual del riesgo

VISITA DE 18 MESES - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra
 

Evolución desde la última visita 
- Conocer dudas y preocupaciones de los padres/cuidadores.
- Preguntar por la dieta, higiene, hábitos de sueño, juegos, horarios.

Actividades preventivas
- Inmunizaciones. Según calendario vacunal.
- Medidas de protección en el hogar para prevenir accidentes.
- Recomendar el inicio de la higiene dental. Cepillado inicialmente solo con agua.
- Iniciar el aprendizaje del control de esfínteres.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla y PC. Registrar y valorar cambio de percentiles.
- Cribado visual. Cover test y Hirschberg. (Intervención, 11)
- Cribado auditivo. Preguntar a los padres si comprende y ejecuta ordenes sencillas, seguir la adquisición del lenguaje verbal.
- Exploración del aparato locomotor. Valoración de la marcha.
- Cribado de criptorquidia.
- Seguimiento del desarrollo psicomotor. Valoración de signos de alerta: ausencia de marcha autónoma, no hay uso funcional del lenguaje, no utiliza el dedo índice para señalar o pedir algo, no comprende ordenes sencillas, no construye torres de dos cubos, no conoce partes de su cuerpo. Si hay signos de alerta realizar cribado con test de Denver o Haizea–Llevant y cribado de autismo (M – Chat) y valorar signos de alarma de PCI. (Intervención, 06)

Información: consejo, promoción y prevención
- Alimentación variada y equilibrada, estimulando la autonomía en la comida, no forzar.
- Salud bucodental. Inicio del cepillado por parte de los padres, desaconsejar endulzar el chupete.
- Valorar suplementos de flúor según factores de riesgo de caries. (Intervención, 03)
- Orientar sobre el control de esfínteres.
- Informar sobre situaciones frecuentes a estas edades: rabietas, disminución del apetito, rebeldía...

VISITA DE 3 AÑOS - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra

Evolución desde la última visita
- Preguntar sobre la existencia de problemas de salud y cambios producidos en el núcleo familiar desde la última visita.
- Sociabilidad y conducta del niño con sus padres, otros adultos y otros niños.
- Inicio y adaptación escolar.
- Alimentación, valorar si es correcta y autonomía en el acto de comer.
- Establecimiento de hábitos higiénicos autónomos. Control de esfínteres.
- ¿Ronca por la noche? - Descartar Síndrome de apnea/hipopnea durante el sueño.

Actividades preventivas
- Inmunizaciones: según calendario. Comprobar que está vacunado correctamente.
- Comprobar las actividades preventivas planificadas en controles anteriores: accidentes, tabaquismo pasivo, fotoproteccion.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso, talla (en bipedestación). Registrar y valorar cambio de percentiles. Calculo del IMC (índice de masa corporal).
- Cribado de Hipertensión arterial. Toma de TA con manguito adecuado y valoración en grafica de percentiles
- Exploración de genitales.
- Cribado visual. Valoración de la agudeza visual de cada ojo por separado mediante optotipos adecuados a la edad. Si no colabora citar para otro momento como máximo a los 4 años de edad. Descartar estrabismo. (Intervención, 02)
- Exploración bucodental. Detección de caries.
- Exploración del aparato locomotor: pies y marcha.
- Auscultación cardiopulmonar.
- Valoración del desarrollo psicomotor. Signos de alerta: ausencia de lenguaje, ausencia de juego simbólico, no sube y baja escaleras sin ayuda.

Información: consejo, promoción y prevención
- Consejo sobre alimentación: alimentación completa y equilibrada. Informar sobre la pirámide de alimentos, comida en familia respetando el apetito del niño, no premiar ni castigar por la comida.
- Salud bucodental. Aconsejar cepillado después de las comidas con pasta fluorada, evitar el chupete.
- Aconsejar actividad física mediante el juego libre.
- Normas de educación: establecimiento de normas, actitud ante las rabietas, aconsejar juegos activos...
- Prevención de accidentes: dispositivo de seguridad en el automóvil, normas de educación vial, en el hogar (enchufes, intoxicaciones...)

Valoración individual del riesgo
- Riesgo psicosocial: valorar la aparición de un posible riesgo de maltrato (Intervención, 15)
- Riesgo de tuberculosis. Identificar población de riesgo de padecer TBC y programar Mantoux.(Intervención, 17)
- Población de riesgo de obesidad y sobrepeso. Modificación de la dieta incentivación de la actividad física, controles más frecuentes del IMC.
- Riesgo de hipercolesterolemia. En niños con historia familiar de enfermedad cardiovascular en < de 55 anos y/o hipercolesterolemia familiar determinar colesterol

VISITA DE 6-7 AÑOS - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra

Evolución desde la última visita 
- Conducta en el hogar. Valorar limites y normas: hábitos de higiene, horarios, juegos, TV...
- Relación con padres y hermanos.
- Conducta en la escuela. Progresos en el aprendizaje escolar, relación con los compañeros.
- Descartar enuresis nocturna. ¿Moja la cama por la noche?

Actividades preventivas
- Comprobar vacunación.
- Insistir en los consejos dados en controles anteriores.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso y Talla. Registrar y valorar cambios de percentiles.
- Toma de TA.
- Cribado visual. Toma de agudeza visual de cada ojo por separado mediante optotipos.
- Exploración bucodental. Caries, maloclusion.
- Exploración del aparato locomotor: columna vertebral y pies.
- Auscultación cardiaca.

Información: consejo, promoción y prevención
- Alimentación equilibrada y variada.
- Consejo de salud bucodental, cepillado diario al menos dos veces con pasta fluorada, colutorios fluorados.
- Recomendar actividad física.
- Prevención de accidentes y tabaquismo pasivo.

VISITA DE 9-10 AÑOS - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra

Evolución desde la última visita  
- Conducta en el hogar, hábitos de higiene y sueño.
- Conducta en la escuela. Preguntar sobre el rendimiento escolar y relación con los compañeros.
- Actividades extraescolares, hábitos de lectura.

Actividades preventivas
- Comprobar vacunación.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso y Talla. IMC. Valorar cambio de percentiles.
- Cribado visual. Valoración de agudeza visual con cada ojo por separado mediante optotipos.
- Valorar la TA.
- Exploración bucodental.
- Valoración del desarrollo sexual: registro de estadios de Tanner.
- Exploración del aparato locomotor.

Información: consejo, promoción y prevención
- Consejo sobre alimentación como en controles anteriores.
- Consejos sobre higiene y salud bucodental.
- Prevención de accidentes, seguridad vial, prevención de conductas violentas.
- Valorar consejo sobre tabaquismo activo, alcohol y otras drogas.
- Consejo de fotoproteccion.
- Valorar consejo sobre salud sexual.

Valoración individual del riesgo

VISITA DE 12-13 AÑOS - VOLVER

Profesional: Enfermera y Pediatra

Evolución desde la última visita.  
- Valorar los cuidados personales: acrónimo FACTORES (Familia, Amistades, Colegio, Tóxicos, Estima, Sexualidad)
- Situación familiar: si pasa mucho tiempo solo, separaciones, nuevas parejas...
- Relaciones personales: amistades, grupos, aficiones…
- Rendimiento escolar, actividades extraescolares, horas de lectura, deporte.
- Consumo de tóxicos: preguntar si ha fumado o bebido alcohol en alguna ocasión o si lo hacen sus amigos y que opina al respecto...
- Evaluar conocimientos sobre sexualidad: relaciones sexuales, prevención de embarazo, enfermedades de transmisión sexual.
- Preguntar dudas y preocupaciones de la familia y del niño.

Evaluación del desarrollo físico y psicosocial
- Peso y talla. Registrar y valorar percentiles.
- Cribado de obesidad y sobrepeso : IMC
- Exploración bucodental: presencia de caries y/o maloclusion.
- Toma de TA.
- Desarrollo sexual: registro en estadios de Tanner.
- Valoración de agudeza visual de ambos ojos por separado mediante optotipos.
- Auscultación cardiopulmonar.
- Palpación abdominal.
- Exploración del aparato locomotor: columna vertebral.

Información: consejo, promoción y prevención
- Consejo sobre alimentación equilibrada y variada, hablar de la pirámide de alimentos.
- Desaconsejar bebidas estimulantes y limitar el consumo de grasas y alimentos de alto contenido calórico y baja cantidad de nutrientes (dulces, refrescos...)
- Consejo sobre salud bucodental: cepillado diario con pasta fluorada, colutorio de flúor.
- Consejo sobre actividad física: recomendar la practica de deporte, limitar el tiempo de televisión y el uso de ordenador como actividad lúdica.
- Prevención de accidentes: seguridad en el coche, uso de casco en la bicicleta, monopatín etc., prevención de conductas violentas...
- Consejo sobre tabaquismo pasivo.
- Consejo sobre tabaquismo activo, alcohol y otras drogas, informando sobre los riesgos y si hay consumo realizar seguimiento estructurado o derivar si es preciso.
- Consejo sobre salud sexual, prevención de embarazo y enfermedades de transmisión sexual mediante el uso de preservativo.

Valoración individual del riesgo
- Riesgo psicosocial y de maltrato: familiar, escolar...
- Riesgo de tuberculosis.
- Riesgo de obesidad.
- Riesgo de hipercolesterolemia